一、透過本計畫有系統盤整戶外教育之相關場域資源 如 臺北市海洋教育資源中心、關渡自然公園、引進民間組織的力量，如關渡社區發展協會，結合民間組織的資源，如台灣獨木舟推廣協會，搭建民間組織參與戶外教育之平臺與機制，豐富戶外教育之內涵與形式，營造處處皆可進行戶外教育的優良環境。
二、提升教材的精緻度與廣度，活化自然、社會領域課程，深化環教、海洋議題內容，擴大學習領域，走出校園踏入社區，創造學生深刻的濕地生態體悟，獨木舟操槳優遊淡水河的深刻感受。
三、透過獨木舟課程學習到與他人合作的品格薰陶，透過濕地生態課程，培養學生生態學概念、環境敏感度、環境態度，規劃環境行動策略的環境素養，藉由水上課程中 海洋探索與 海洋 休閒，建立合宜的人生觀，探尋生命意義，並不斷精進，追求至善 的核心素養。
四、相關活動實施計畫詳如附件。